1915（2）

7月

暑假期間，同陳昌住在瀏陽門芋園內，探討學問，互閱日記。十一日至二十一日，同陳昌多次聆聽黎錦熙講讀史方法、研究方法、讀書自習方法，并向黎請教文字學問題。黎介紹讀段玉裁《說文解字注》和《群學肄言》的“繕性篇”。三十一日，黎錦熙看了毛澤東的日記，認為“甚切實，文理優于章甫（陳昌），篤行兩人略同，皆大可造”。同月　致信蕭子升。以“用之而彌盛”的道理，說明切磋學問、交流思想的重要。說“鍛工不藐其腕而碩其腕，簸夫不纖其脛而肥其脛”；并說自己近年來的進步，“于書本得者少，于質疑問難得者多。茍舍譚論而專求之書，其陋莫甚”。

8月8日

在芋園同黎錦熙談治學和政事。十一日，又在芋園同黎錦熙長談讀書方法，黎錦熙告以“讀書須與校課相聯貫”。十三日，由芋園返回學校。

8月29日

同蕭子升、張平子⑶到黎錦熙處，長時間談論治學問題。

8月

致信蕭子升，談人生問題，說“其為事無域，而人生有程”。信中抄錄了近來寫的一篇日記，題為《自訟》，以匏瓜、

9月6日

寫長信給蕭子升，介紹近期同黎錦熙交談治學問題的情況，并按黎錦熙囑托告以研究學問的方法。信中說，黎錦熙不主張專攻古籍然后“涉新”，認為“通為專之基，新為舊之基，若政家、事功家之學，尤貴肆應曲當”。黎錦熙曾推薦讀《群學肄言》“繕性篇”，隨“取其書遍觀之”，認為該書名為群學肄言，其實不限于群學，可以看作是百科之肄言。信中說，國學“其義甚深，四部之篇，上下半萬載之紀述，窮年竭智，莫殫幾何，不向若而嘆也”，“吾人所最急者，國學常識也”。還介紹自己的讀書方法，即讀一篇而及于全書，并加以詳細研究，使“國學常識羅于胸中”。信中推崇曾國藩的讀書方法：一為演繹法，察其曲以知其全，執其微以會其通；一為中心統轄法，守其中而得大，施于內而遍于外。

9月15日

陳獨秀主編的《青年雜志》（一年后改名《新青年》）創刊。經楊昌濟介紹，毛澤東、蔡和森等人成為《新青年》的熱心讀者，深受其影響。9月　為征求志同道合的朋友，以“二十八畫生”之名，向長沙各校發出征友啟事。啟事說“愿嚶鳴以求友，敢步將伯之呼。”提出要結交能刻苦耐勞、意志堅定、隨時準備為國捐軀的青年。長沙第一聯合中學學生羅章龍看到啟事，當即回信約見。毛澤東很高興，復信說“空谷足音，跫然色喜”，并約定在定王臺湖南省立圖書館相見。兩人談了三小時，談治學、處世、人生、宇宙觀和社會改造問題。分手時對羅章龍說：“我們談得很好，‘愿結管鮑之誼’，以后要常見面。”

9月27日

復信蕭子升，再談求友的迫切心情，說“近以友不博則見不廣，少年學問寡成，壯歲事功難立，乃發內宣，所以效嚶鳴而求友聲，至今數日，應者尚寡。茲附上一紙，貴校有賢者，可為介紹”。

11月9日

致信黎錦熙，勸他不要在袁世凱政府里做官，“方今惡聲日高，正義蒙塞，士人丁此大厄⑷，正當龍潛不見，以待有為，有可急圖進取”。說黎錦熙致力于教育，“乃至崇之業”。“然彼方以術愚人，今反進以智人之術，其可合邪？”切望黎錦熙“急歸無戀”。信中述說了自己對學校不滿意、郁郁不得志的心情：“性不好束縛。終見此非讀書之地，意志不自由，程度太低，儔侶太惡，有用之身，寶貴之時日，逐漸催落，以衰以逝，心中實大悲傷”，很想離去，“就良圖，立遠志”。

11月

被選為湖南省立第一師范學校學友會文牘，負責起草報告，造具表冊和會議速記。這一職務毛澤東連任四屆，直到一九一七年十月。毛澤東在學友會作了大量會務工作，是他走上有組織的社會活動的開始。

12月12日

袁世凱正式宣布實行帝制，改中華民國為“中華帝國”。

12月

致信蕭子升，請幫助找《君憲救國論》⑸一閱。又說，近日校中將印發湯化龍、康有為、梁啟超三人書文，請蕭題寫書名《湯康梁三先生之時局痛言》⑹。本年，湖南和全國一樣，反對袁世凱稱帝的斗爭激烈，長沙小吳門附近的“船山學社”，成為公開進行反袁演講的場所。毛澤東和一師同學，經常在星期天去聽講演。

注釋：

⑴芋園是楊昌濟、黎錦熙等創辦的《公言》雜志社址，在長沙瀏陽門。

　　⑵一九五○年十月，毛澤東對徐特立、謝覺哉、王季范、熊瑾玎、周世釗說：“張干這個人，很有能力，很會講話，三十幾歲就當第一師范校長，不簡單。原來我不高興他，我估計他一定要向上爬的。他要爬上去是容易的，結果他沒有向上爬。解放前吃粉筆灰，解放后還吃粉筆灰，難能可貴。”一九五一年九月，毛澤東邀張干赴京，在中南海設宴款待，并請就首席。

⑶長沙《大公報》主編之一。牡丹相對照，說明做人不要華而不實。“牡丹先盛而后衰，匏瓜先衰而后盛，一者無終，一者有卒，有卒是取，其匏瓜乎？”有的人像牡丹，“一伎粗伸，即欲獻于人也；一善未達，即欲號于眾也，招朋引類，聳袂軒眉，無靜澹之容，有浮囂之氣，姝姝自悅，曾不知恥，雖強其外，實干其中，名利不毀，耆欲日深，道聽涂說，攪神喪日，而自以為欣。日學牡丹之所為，將無實之可望”。

　　⑷《湖南省立第一師范學校志》記載，一九一三年秋該校創設技能會，一九一四年改名自進會，一九一五年又改名為學友會。學友會的宗旨是：“砥礪道德，研究教育，增進學識，養成職業，鍛煉身體，聯絡感情”。據黎錦熙一九五二年解釋：“信中‘大厄’是指北京袁世凱正在準備做皇帝。這年籌安會成立，鼓吹帝制，附和者不少，所謂‘惡聲’。”一九一五年九月黎錦熙應聘到北京教育部的教科書編纂處，任教科書特約編纂員。
　　⑸《君憲救國論》是楊度一九一五年四月寫的一篇主張君主立憲、反對共和的文章，得到袁世凱的贊賞。
　　⑹這本小冊子收集了湯、康、梁當時反對袁世凱稱帝的言論，印出后，以長沙第一師范學校學友會的名義廣為散發。