1915（1）

　　1915年　二十二歲

2月24日

給表兄文運昌寫一還書便條：“書十一本，內《盛世危言》失布匣，《新民叢報》損去首葉，抱歉之至，尚希原諒。”“又國文教科書二本，信一封。”這個便條是毛澤東由長沙回韶山過春節期間寫的。

4月4日

到芋園⑴訪黎錦熙。黎錦熙看了毛澤東的日記，告以讀書方法。

4月5日

向楊昌濟談自己的家世和經歷。楊昌濟聽后，對毛澤東給以鼓勵，寄予期望。他在日記中寫道：“毛生澤東，言其所居之地為湘潭與湘鄉連界之地，僅隔一山，而兩地之語言各異。其地在高山之中，聚族而居，人多務農，易于致富，富則往湘鄉買田。風俗純樸，煙賭甚稀。渠之父先亦務農，現業轉販，其弟亦務農。其外家為湘鄉人，亦農家也。而資質俊秀若此，殊為難得。余因以農家多出異才，引曾滌生、梁任公之例以勉之。毛生曾務農二年，民國反正時又曾當兵半年，亦有趣味之履歷也。”

4月11日

同蕭子升、熊光楚到芋園黎錦熙處，繼續聽黎錦熙講讀書方法。

4月18日

同李少青、周執欽在黎錦熙處，談《公言》雜志問題。

4月25日

在芋園聽黎錦熙講述“在校研究科學之術”。

5月2日

在芋園同黎錦熙等談論如何做學問。

5月7日

下午三時，日本政府向袁世凱政府發出最后通牒，限九日下午六時前答復以解決中日間“懸案”為名向中國提出的“二十一條”要求。九日，袁政府接受日本提出的條件。

　　為揭露袁世凱接受“二十一條”修正案，一師學生集資編印了有關日本帝國主義侵略中國的幾篇文章和資料，題為《明恥篇》。毛澤東仔細閱讀了這些文章和資料，并作批注，在封面上寫道：“五月七日，民國奇恥。何以報仇？在我學子！”

5月9日

在芋園同黎錦熙談讀書問題。

5月23日

為悼念湖南一師同班同學易昌陶書寫挽聯：胡虜多反復，千里度龍山，腥穢待湔，獨令我來何濟世；生死安足論，百年會有沒，奇花初茁，特因君去尚非時。

5月30日

同熊光楚、王季范在黎錦熙處討論改造社會問題。此后，常在星期六或星期日到芋園向楊昌濟、黎錦熙求教。同時，與同學蔡和森、陳昌、蕭子升、熊光楚、蕭三等組織哲學研究小組，請楊昌濟指導，對哲學和倫理學問題進行定期討論。學期末　為反對由校長張干提議、省議會作出的要學生繳十元雜費的新規定，一師學生掀起驅逐張干的學潮。毛澤東在學校后山的君子亭改寫一傳單，廣為散發，歷數校長張干辦學無方，貽誤青年。張干要開除毛澤東等十七名學生，經楊昌濟、王季范、袁仲謙等教員勸說作罷。七月，張干被迫辭職⑵。

6月25日

致信湘生，談治學問題，對自己過去強調自修、不重視課堂學習有新的認識。信中說：“從前拿錯主意，為學無頭序，而于學堂科學，尤厭其繁碎。今聞于師友，且齒已長，而識稍進。于是決定為學之道，先博而后約，先中而后西，先普通而后專門。”“昔吾好獨立蹊徑，今乃知其非。學校分數獎勵之虛榮，尤所鄙棄，今乃知其不是。”談到自修問題，信中舉康有為、梁啟超為例：康有為“四十歲以前，學遍中國學問；四十年以后，又吸收西國學問之精華”；梁啟超“先業詞章，后治各科”。信中說：“蓋文學為百學之原，吾前言詩賦無用，實失言也。”信中還談到人才和交友問題，說：“來日之中國，艱難百倍于昔，非有奇杰不足言救濟”，“屠沽賈衒之中，必有非常之人”。“人非圣賢，不能孑然有所成就，親師而外，取友為急”。隨信抄錄了為哀悼亡友一師同班同學易昌陶而寫的一首挽詩：去去思君深，思君君不來。愁殺芳年友，悲嘆有余哀。衡陽雁聲徹，湘濱春溜回。感物念所歡，躑躅南城隈。城隈草萋萋，涔淚侵雙腮。采采余孤景，日落衡云西。方期沆瀁游，零落匪所思。永訣從今始，午夜驚鳴雞。鳴雞一聲唱，汗漫東皋上。冉冉望君來，握手珠眶漲。關山蹇驥足，飛飆拂靈帳。我懷郁如焚，放歌倚列嶂。列嶂青且茜，愿言試長劍。東海有島夷，北山盡仇怨。蕩滌誰氏子，安得辭浮賤！子期竟早亡，牙琴從此絕。琴絕最傷情，朱華春不榮。后來有千日，誰與共平生？望靈薦杯酒，慘淡看銘旌。惆悵中何寄，江天水一泓。